Kas yra Pastoliai?

Pastoliai – taip pat žinomas kaip mokymasis ant pastolių, pastolių metodas, mokymas ant pastolių ir mokomasis pastoliai – yra populiarus mokymo metodas šalyje. ankstyvasis ugdymas . Jis gerai veikia, kai naudojamas kartu kitos strategijos .

Statyboje pastoliai yra laikina konstrukcija, skirta išlaikyti darbo brigadą ir suteikti prieigą prie statybai, priežiūrai ir remontui reikalingų medžiagų. Mokomųjų pastolių filosofija panaši ir veikia beveik taip pat. Skirtumas tas, kad tikslas yra ugdyti vaikų savarankiškumą .

Idėja yra ta, kad vaikai gali lengviau suprasti naujas pamokas ir sąvokas, jei jie mokosi paramos. Pastoliai taip pat gali būti susiję su vaiko mokymu kažko naujo, remiantis tuo, ką jis jau žino ar gali padaryti.

Ko vaikai mokosi ikimokyklinio ugdymo įstaigoje

Pagal apibrėžimą pastoliai suteikia laikiną atramą, jautriai reaguoja į mokinių stipriąsias ir silpnąsias puses ir atitinka mokymosi tikslus bei paskirtą užduotį. Be to, pastoliai yra pagrįsti standartais, suteikia studentams reikalingą pagalbą, kad jie galėtų atlikti užduotį, ir demonstruoja pagarbą visiems besimokantiems.

Kaip tai veikia

Pastoliai apima mokymąsi suskaidyti į dalis, kad vaikams būtų lengviau įsisavinti medžiagą ar įgūdžius. Pavyzdžiui, jei naudotumėte pastolius su mokytis skaityti arba skaitymo užduotį, galite pakalbėti apie kai kuriuos žodyno žodžiai pirma, tada perskaitykite teksto ištrauką ir aptarkite, kas vyksta istorijoje. Svarbiausia yra tai, kad jūs viską suskaidote, kad vaikai galėtų geriau išmokti ko nors naujo.

Pastoliai yra naudingi, nes padeda mažiems vaikams, kurie dar nepažįsta mokyklos aplinkos ugdyti pasitikėjimą mokantis .

Jei vaikas pateikia neteisingą atsakymą į klausimą, mokytojas, naudodamas pastolių metodą, gali panaudoti tą neteisingą atsakymą kartu su anksčiau išmoktu įgūdžiu, kad padėtų vaikui padaryti teisingą išvadą. Pastoliai padeda vaikams pasiekti mokymosi tikslą ar uždavinį, kurio jie dar neturi įgūdžių ar gebėjimų patys.

Ankstyvajame ugdyme pastoliai gali būti įgyvendinami įvairiais būdais. Pavyzdžiui, kai vaikas atpažįsta konkrečią raidę, galite išmokyti jos skleidžiamą garsą. Tada galite pereiti prie žodžių, kurie prasideda tuo garsu. Arba, jei vaikas jau gali naudotis apsauginėmis žirklėmis, jis gali pabandyti naudoti skylutę, nes tai panašu smulkioji motorika .

Pastolių privalumai

Naudojant pastolius su jaunieji besimokantys turi nemažai privalumų. Be kritinio mąstymo įgūdžių, studentai ugdo gebėjimą mokytis savarankiškai. Be to, pastoliai moko vaikus, kaip išmokti ko nors naujo, nepasikliaujant įsiminimu. Yra daug priežasčių naudoti pastolius su mažais vaikais.

Palengvina įsitraukimą ir motyvaciją

Kadangi pastoliai įtraukia vaikus tiesiai į mokymosi procesą, jie padeda jiems įsitraukti į mokymąsi ir sutelkti dėmesį į įgūdžių, kuriuos jie bando įgyti, ugdymą. Be to, procesas gali būti koreguojamas, kad atitiktų konkrečius kiekvieno vaiko poreikius; tai yra viena iš priežasčių, kodėl mokytojai pastolius naudoja ne tik mažiems vaikams, bet ir vaikams, turintiems mokymosi skirtumų ir kitų specialiųjų poreikių.

Sumažina nerimą ir netikrumą

Mokymasis kažko naujo gali kelti įtampą ir sukelti painiavą, tačiau pastoliai daro procesą lengviau valdomą. Prašant mokinio padaryti ką nors, kas nepriklauso nuo jo galimybių, gali kilti nerimas ir trukdyti mokymosi procesui. Pastoliai gali padėti mokiniams suprasti, kaip jie gali atlikti užduotį, o tai ugdo pasitikėjimą.

Sukuria pagreitį

Kadangi pastoliai dažnai apima mokymosi procesą lėtai ir laipsniškai, lieka pakankamai laiko problemoms ir klausimams spręsti. Tai leidžia pamokoms remtis viena kita ir mokymosi procesui judėti į priekį, o ne strigti, kai vaikas susipainioja ar ko nors nesupranta.

Padeda nustatyti mokymosi spragas

Naudodami pastolius tėvai ir mokytojai gali nustatyti, ką mokiniai jau žino ir ko jiems dar reikia išmokti. Šis vertinimo komponentas padeda suaugusiesiems sukurti veiksmingesnes mokymosi galimybes.

Kaip naudotis pastoliais

Naudodamas pastolius su mažais vaikais, mokytojas teikia mokiniams paramą ir patarimus, kol mokiniai mokosi kažko naujo ir atitinka amžių arba tik šiek tiek viršija tai, ką gali padaryti patys.

Kai vaikai išmoksta įgūdžių, mokytojas gali sumažinti paramą, o tada ją pašalinti, kai tik vaikai įgyja įgūdžių. Pastoliai geriausiai veikia, kai pedagogai taiko metodą įvairiais būdais, kad atitiktų kiekvieno besimokančiojo poreikius. Jie gali naudoti daugybę metodų, kad suteiktų kiekvienam vaikui reikalingą pagalbą.

Užduokite tyrinėjančius klausimus

Užduodami atviri, smalsūs, verčiantys susimąstyti klausimai skatina vaiką savarankiškai sugalvoti atsakymą. Pavyzdžiui, jei vaikas stato bokštą iš kaladėlių, mokytojas galėtų paklausti: „Kaip manote, kas nutiktų, jei pastatytume itin aukštą bokštą?“

Pasiūlyti

Jei vaikui sunku užbaigti projektą, užuominų ar dalinių sprendimų pasiūlymas gali padėti nepateikdamas atsakymo. Pavyzdžiui, „Tas blokinis bokštas vis griūva. Vienas iš būdų, kaip galėtume tai pataisyti, yra sudėti visus didesnius blokus apačioje. Kaip manote, kokiais kitais būdais galėtume padėti jai išlikti?

Pristatykite Prop

Skatinkite vaiką panaudoti įvairius išteklius savo problemai spręsti. Tai padeda skatinti mąstymą neribotai, kad būtų galima rasti kūrybišką sprendimą. Tai gali skambėti taip: „Ką matote mūsų klasėje, kas padėtų paremti mūsų blokinį bokštą? Galbūt, jei apverstume tą pieštuko laikiklį aukštyn kojomis, tai galėtų padėti. Ar galite galvoti apie ką nors kita?

Pasiūlykite paskatinimą

Pagirkite vaiką už bandymą ar atliktą užduotį, net ir paprastu žodžiu „Geras darbas!“ didina vaiko pasitikėjimą ir savikompetencijos jausmas. Dar geriau, pagirkite juos už pastangas: „Matau, kad bandote daug būdų pastatyti savo bokštą. Jūs tikrai to laikotės.

Užduokite riboto atsakymų klausimus

Jei vaikui sunku pačiam sugalvoti atsakymą į klausimą, pastolius sėdintis mokytojas gali pateikti kelis atsakymus, iš kurių galima pasirinkti: „Ar manote, kad turėtume ant viršaus uždėti šią mažą kaladėlę ar didesnį?“ Šis požiūris padeda vaikui, verčiant jį įvertinti pasirinkimus ir savarankiškai sugalvoti teisingą atsakymą.

Suteikite paramą

Kai užduotis yra sunki, mokytojas gali padėti vaikui pagalvoti apie alternatyvas: „O kaip būtų, jei čia padėtų plačias kaladėles, o ne liesas? Kaip manote, ar tai pavyktų? Arba jie gali pakelti vaiką ant dešinės kojos, aptardami veiksmus, kurių reikia norint atlikti užduotį, pavyzdžiui, sakydami: „Pastatę apatinį pastato aukštą, viršuje galite pridėti mažesnių kaladėlių“.

Naudokite demonstracijas

Blokinio bokšto pavyzdyje pedagogas, statantis pastolius, gali sukurti savo mažesnę blokinio bokšto versiją, kad parodytų, kaip blokai veikia geriausiai.

Kaip naudoti pastolius namuose

Tėvai gali naudoti pastolius, kad įgalintų vaikus savarankiškai daryti dalykus, suardydami įgūdžius, kuriuos jie bando įgyti. Svarbiausia, kad tu nesvyruok arba darykite ką nors už savo vaiką, bet verčiau pasinaudokite kantrybe ir patarimais, kad jis galėtų savarankiškai įgyti įgūdžių.

Prieš įsikišdami leiskite vaikui pačiam paeksperimentuoti ką nors naujo. Stebėkite, ką daro jūsų vaikas, žiūrėdamas, laukdamas ir klausydamas. Pasiūlykite padėti, jei jūsų vaikas atrodo nusivylęs ar ypač sustingęs. Pateikite konkretų pasiūlymą arba komentarą apie kitą veiksmą, pvz., „Galite išbandyti mažesnę dėlionę“.

Padėkite savo vaikui atlikti užduotį parodydami, kaip ją suskaidyti į mažesnius, lengviau valdomus veiksmus.

Kai reikia, modeliuokite naujus įgūdžius, bet leiskite vaikui išbandyti patiems. Jei reikia, pasiūlykite paramą. Klaidas taisykite tik tada, kai reikia, ir jų nenurodydami. Nebaigkite užduoties savo vaikui. Daug pagirkite už sunkų vaiko darbą ir pastangas. Padėkite savo vaikui didžiuotis tuo, ką padarė.

Žodis iš Verywell

Pastoliai yra ypač efektyvus būdas mokyti mažus vaikus naujų įgūdžių. Nesvarbu, ar jie mokosi skaityti, važiuoti dviračiu ar piešti piešinį, suskirstę užduotį į lengviau valdomas dalis ir išplėtę tai, ką jau žino, procesas tampa lengviau pasiekiamas. Jūs ne tik padedate sustiprinti jų pasitikėjimą, bet ir suteikiate jiems veiksmingesnį būdą įgyti naujų įgūdžių.

Ieškokite būdų, kaip pastolius įtraukti į savo vaiko mokymąsi. Galbūt pastebėsite, kad tai ne tik sumažina jų stresą, nerimą ir nusivylimą, bet ir yra labai veiksminga.

Kaip naudoti sujungimo techniką