Kiekviena tautos mokykla turi tam tikru lygmeniu susidoroti su mokyklos patyčiomis. Tiesą sakant, patyčios peržengia visas etnines, socialines ir ekonomines bei religines ribas ir tam tikru mastu paveikia kiekvieną tautos mokyklą. Nė viena mokykla nėra visiškai be patyčių. Todėl mokytojams ir administratoriams tapo vis svarbiau imtis priemonių, kad būtų pašalintos patyčios mokykloje.
Be įtakos mokymuisi ir akademinei mokyklos sėkmei, patyčios taip pat sukuria aplinką, kurioje stresas ir nerimas yra didesnis. Dėl to kiekvienas mokyklos rajonas yra suinteresuotas veiksmingai spręsti patyčių problemas.
Pavyzdžiui, tai gali apimti rizikos veiksnių, susijusių su patyčiomis, nustatymą, greitą ir efektyvų įsikišimą patyčioms, esamų patyčių prevencijos programų įvertinimą ir kuriant veiksmingas prevencines programas . Tačiau vienas iš pirmųjų žingsnių įgyvendinant šias užduotis yra patyčių prevencijos tikslų sąrašo sudarymas. Pateikiame dešimties svarbiausių patyčių prevencijos tikslų, kurių turėtų laikytis mokyklos, sąrašas.
1 tikslas: padarykite patyčių prevenciją prioritetu
Įsitikinkite, kad kiekvienas mokinys supranta nuo pat pirmos dienos kas yra patyčios ir kad tai nepriimtina. Atminkite, kad kiekvienas mokinys turi teisę jaustis emociškai ir fiziškai saugus mokykloje. Nustatykite klasės taisykles pateikdami konkrečius pavyzdžius, kas yra priimtina ir nepriimtina. Paskelbkite šias gaires kiekvienoje klasėje ir remkitės jomis, kai mokinys išeina iš eilės.
2 tikslas: sukurti intervencines programas socialiai pažeidžiamiems studentams
Išsiaiškinkite labiausiai socialiai pažeidžiamus mokyklos mokinius ir nustatykite, kas verčia juos jaustis sėkmingais. Padėkite jiems vystytis draugystes ir užmegzti ryšius mokykloje. Raskite mokykloje lyderius, galinčius susisiekti su šiais mokiniais, ir jiems patarti. Pavyzdžiui, suteikite galimybę sportininkams užkirsti kelią patyčioms, taip pat studentams, kurie puikiai sekasi akademiškai, arba tiems, kurie yra orientuoti į paslaugas. Taip pat yra keletas būdų, kaip mokytojai gali suteikti šiems mokiniams galių.
Kaip padėti patyčių aukoms mokykloje3 tikslas: įgalinkite mokyklos pašalinius asmenis
Išmokykite vaikus atpažinti patyčių situacijas ir suteikite jiems įrankius reaguoti. Kartais jie galės įsikišti be suaugusiojo įsikišimo, o kartais jiems reikės suaugusiojo pagalbos. Suteikite jiems saugius būdus anonimiškai arba konfidencialiai pranešti apie patyčias. Svarbiausia yra nutraukti patyčias supančią tylą ir užtikrinti, kad pašaliniai asmenys galėtų pranešti apie tai, ką jie mato. Vienas iš būdų tai užtikrinti – rimtai žiūrėti į visus pranešimus apie patyčias.
Išmokykite aplinkinius nusiteikti4 tikslas: sukurti patyčių drausminimo procedūras ir pasekmes
Drausmė ir patyčių pasekmės visada turi atitikti problemos sunkumą. Jie taip pat turėtų būti suprojektuoti taip, kad elgesys nepasikartotų. Galiausiai, reikėtų sukurti drausminimo programas, kad vaikai būtų mažiau linkę pakartoti tokį elgesį arba kitą kartą rizikuoti rimtesnėmis pasekmėmis.
Kaip drausminti mokyklos patyčias5 tikslas: pakeisti mokyklos stebėtojus „prižiūrėtojų bendruomene“
Kuriant aukšto rango bendruomenę reikia priimti studentus, kurie dažnai tik patyčių liudininkas ir reaguojančiųjų grupės sukūrimas. Kitaip tariant, ugdykite šių mokinių lyderystę, kuri paskatins juos imtis veiksmų prieš patyčias, o ne tiesiog stovėti ir stebėti. Vienas iš būdų tai padaryti – suteikti jiems galių pakeisti mokyklos klimatą .
6 tikslas: užtikrinti, kad mokytojai ir administratoriai būtų įsipareigoję kovoti su patyčiomis
Nepamirškite, kad mokiniai atkreipia dėmesį į tai, kaip reaguoja mokytojai ir administratoriai. Ir jei jie pastebės, kad į patyčias žiūrite rimtai arba nereaguojate iš karto, jie manys, kad patyčios yra problema, dėl kurios nenorite jaudintis. Tai gali pakenkti jūsų mokyklos patyčių prevencijos programoms, nes priekabiautojai jausis įgalintas ir aukos jausis, kad niekam nerūpi. Dėl to jie dažnai tylės apie patiriamas patyčias.
7 tikslas: įtraukti pranešimus prieš patyčias į mokymo programą
Metų pradžioje paraginkite mokytojus peržiūrėti savo mokymo programas ir ieškoti būdų, kaip į įprastus pamokų planus įtraukti pranešimą apie patyčias. Apdovanokite mokytojus už kūrybiškumą ir mąstymą neribotai. Yra keletas būdų, kaip įtraukti pranešimus prieš patyčias, įskaitant rinkinius, referatus, dizaino projektus ir diskusijas klasėje.
8 tikslas: užtikrinti, kad mokytojų elgesys atitiktų pagrindines mokyklos vertybes
Norėdami užkirsti kelią patyčioms, ugdyti pagarbą ir ugdyti įtrauktį, darbuotojai turi būti pasirengę įsipareigoti suderinti savo žodžius ir veiksmus. Tai padeda mokiniams išmokti pasitikėti tuo, kas sakoma. Vadinasi, jei darbuotojai turi paspaudimų , tyčiojasi vienas iš kito arba, dar blogiau, mokytojai tyčiojasi iš mokinių, tai nedidina mokinių pasitikėjimo ir sukuria priešišką aplinką. Atminkite, kad mokiniai stebi ir modeliuoja aplinkinius suaugusiuosius. Įsitikinkite, kad jūsų mokykla modeliuoja tinkamą elgesį.
10 būdų, kaip susidoroti su mokytoju patyčiomis9 tikslas: plėtoti partnerystę su tėvais
Svarbu informuoti tėvus apie jūsų mokyklos pastangas kovoti su patyčiomis. Tai ne tik suteikia komforto jausmą potencialių aukų tėvams, bet ir aiškiai praneša potencialių patyčių tėvams, kad patyčios netoleruojamos. Įsitikinkite, kad jie žino, kokie yra jų, kaip partnerių, vaidmenys kovos su patyčiomis programoje. Kai pagal programą remiate tėvus, tikimasi, kad ji bus palaikoma namuose ir padės atgrasyti nuo patyčių mokykloje.
10 tikslas: paraginti mokinius pakilti į naujus elgesio lygius
Mokyklos programos ir charakterio ugdymas gali priversti mokinius pakilti virš savo komforto zonų ir sumažinti negatyvumą. Būtinai ugdykite empatiją ir gerą pilietiškumą. Ir raskite būdų, kaip paskatinti mokinius bendrauti su kitais, nepriklausančiais jų draugų ratui. Pavyzdžiui, kai kurios mokyklos nustatė, kad „maišymo“ dienos yra naudingos, nes skatina mokinius pietų metu sėdėti su kitais. Svarbiausia yra nustatyti savo lyderius ir suteikti jiems galimybę nustatyti naujus elgesio mokykloje standartus.
Žodis iš Verywell šeimos
Atminkite, kad jokia mokykla nėra apsaugota nuo patyčių. Todėl administratoriai ir mokytojai turėtų aktyviai kurti patyčių prevencijos programas. Dažnai geriausia vieta pradėti yra nustatyti savo programos tikslų rinkinį ir tada kurti programą.
Kaip nustatyti rizikos veiksnius, padedančius tapti patyčiomis
